Podcast 5 otázek PRO...

Epizody

Komentáře Info Podobné

Řadit dle:

Nejnovější Nejstarší Nejposlouchanější

O epizodě

65. díl – Natalia Kysil: „Mianor je škola, která klade důraz na interaktivní a individuální přístup…“

3. 12. 2025

9 min

O epizodě

64. díl – Tereza Čapandová: „Chceme studenty aktivně zapojovat do aktivit PR oddělení…“

3. 11. 2025

3 min

O epizodě

63. díl – Jana Uhlařová: „Propojení fakulty se školami v regionu je pro nás klíčové…“

27. 10. 2025

11 min

O epizodě

62. díl – Young Won Cho

18. 8. 2025

6 min

O epizodě

61. díl – Milan Cieslar: „Přes malby může člověk ovlivňovat myšlení lidí…“

27. 7. 2025

7 min

O epizodě

60. díl – Pavel Francouz & Lucie Jelínek: „Festival Soul of Sport spojuje všechny, kteří mají rádi sport…“

4. 6. 2025

7 min

O epizodě

59. díl – David Šmahel: „Rodiče by měli vědět, co jejich děti dělají online…“

8. 5. 2025

6 min

O epizodě

58. díl – Miroslav Pacut & Michal Sebera: „Snažíme se pro studenty získat stipendia z jiného zdroje…“

30. 4. 2025

18 min

O epizodě

57. díl – Martina Koukalová: „Podporujeme lásku ke knihám a čtení…“

14. 4. 2025

9 min

O epizodě

56. díl – školní psycholog Petr Krol: „Pedagog by měl aktivně naslouchat a zamýšlet se nad tím, co mu žáci sdělují…“

31. 12. 2024

14 min

O epizodě

55. díl – Kateřina Biernatová: „Největší výzvou byla příprava materiálu pro všechny ročníky.…“

29. 12. 2024

9 min

O epizodě

54. díl – Tomáš Koudela: „Budeme prodávat myšlenky, nebudeme prodávat železo…“

27. 12. 2024

11 min

O epizodě

53. díl – Ida Šimonová: „Zprostředkováváme svědectví pamětníků…“

25. 12. 2024

12 min

O epizodě

52. díl – Václav Tvarůžka: „Moderní technologie jsou interní součástí naší práce…“

23. 12. 2024

7 min

O epizodě

51. díl – Dana Vicherková: „EDUpohádky mají výchovné prvky a didaktické cíle…“

21. 12. 2024

14 min

O epizodě

50. díl – Ludmila Keršnerová: „Je třeba promýšlet, jak činnosti u dětí rozvrhnout.…“

19. 12. 2024

26 min

O epizodě

49. díl – Martina Matějíček Rozsypalová: „Montessori prvky lze snadno aplikovat i na běžné škole…“

13. 12. 2024

12 min

O epizodě

48. díl – Pavel Stuchlý: „Učím spoustu skautů, dá se na ně spolehnout…“

10. 12. 2024

15 min

O epizodě

47. díl – Ivona Šťovíčková: „Největší výzvou je motivovat děti…“

26. 11. 2024

13 min

O epizodě

46. díl – Marek Švajný: „Projekty mi umožňují nabídnout studentům praxi v jejich oboru…“

19. 11. 2024

9 min

O epizodě

45. díl – Patrik Chlopek: „Největší výzvou je udržet děti aktivní…“

12. 11. 2024

12 min

O epizodě

44. díl – Věra Snížková: „Hlavní překážkou v inkluzivním prostředí je nedostatečné vzdělání...“

8. 11. 2024

11 min

O epizodě

43. díl – Veronika Stoklasová: „Hudba je nejúčinější doping a psychohygiena, kterou máme k dispozici...“

5. 11. 2024

10 min

O epizodě

42. díl – Libor Lichota: „Žáci z nevýhodného socioekonomického prostředí často nemají uspokojené základní potřeby...“

30. 10. 2024

22 min

O epizodě

41. díl – Žaneta Fojtíková a Vendula Jahnová: „Reciproční aktivity nám daly pevné základy...“

1. 7. 2024

11 min

Zpět

Načíst další

Aplikace Youradio Talk

Pro přehrání dalších podcastů se prosím registrujte.

Podcast 5 otázek PRO...

65. díl – Natalia Kysil: „Mianor je škola, která klade důraz na interaktivní a individuální přístup…“

64. díl – Tereza Čapandová: „Chceme studenty aktivně zapojovat do aktivit PR oddělení…“

63. díl – Jana Uhlařová: „Propojení fakulty se školami v regionu je pro nás klíčové…“

62. díl – Young Won Cho

61. díl – Milan Cieslar: „Přes malby může člověk ovlivňovat myšlení lidí…“

60. díl – Pavel Francouz & Lucie Jelínek: „Festival Soul of Sport spojuje všechny, kteří mají rádi sport…“

59. díl – David Šmahel: „Rodiče by měli vědět, co jejich děti dělají online…“

58. díl – Miroslav Pacut & Michal Sebera: „Snažíme se pro studenty získat stipendia z jiného zdroje…“

57. díl – Martina Koukalová: „Podporujeme lásku ke knihám a čtení…“

56. díl – školní psycholog Petr Krol: „Pedagog by měl aktivně naslouchat a zamýšlet se nad tím, co mu žáci sdělují…“

55. díl – Kateřina Biernatová: „Největší výzvou byla příprava materiálu pro všechny ročníky.…“

54. díl – Tomáš Koudela: „Budeme prodávat myšlenky, nebudeme prodávat železo…“

53. díl – Ida Šimonová: „Zprostředkováváme svědectví pamětníků…“

52. díl – Václav Tvarůžka: „Moderní technologie jsou interní součástí naší práce…“

51. díl – Dana Vicherková: „EDUpohádky mají výchovné prvky a didaktické cíle…“

50. díl – Ludmila Keršnerová: „Je třeba promýšlet, jak činnosti u dětí rozvrhnout.…“

49. díl – Martina Matějíček Rozsypalová: „Montessori prvky lze snadno aplikovat i na běžné škole…“

48. díl – Pavel Stuchlý: „Učím spoustu skautů, dá se na ně spolehnout…“

47. díl – Ivona Šťovíčková: „Největší výzvou je motivovat děti…“

46. díl – Marek Švajný: „Projekty mi umožňují nabídnout studentům praxi v jejich oboru…“

45. díl – Patrik Chlopek: „Největší výzvou je udržet děti aktivní…“

44. díl – Věra Snížková: „Hlavní překážkou v inkluzivním prostředí je nedostatečné vzdělání...“

43. díl – Veronika Stoklasová: „Hudba je nejúčinější doping a psychohygiena, kterou máme k dispozici...“

42. díl – Libor Lichota: „Žáci z nevýhodného socioekonomického prostředí často nemají uspokojené základní potřeby...“

41. díl – Žaneta Fojtíková a Vendula Jahnová: „Reciproční aktivity nám daly pevné základy...“