Youradio Talk

Vzdělání

Osobní rozvoj

Je důležité, abychom se všichni potkali ve škole. Proč v Česku pokračuje segregace romských dětí ve speciálním školství?

Zákulisí sociologie

Zákulisí sociologie, sociologický podcast o palčivých tématech s Martinem Buchtíkem a Klárou Zajíčkovou z výzkumné agentury STEM. <a href='https://ceskepodcasty.cz/podcast/zakulisi-sociologie' target='_blank'>Nezapomeňte nás ohodnotit na Českých podcastech!</a>

školství

segregace

Nová epizoda podcastu Zákulisí sociologie se zabývá nedůvodnou segregací romských žáků v českých speciálních školách a třídách. Klára Zajíčková a Martin Buchtík si do studia pozvali socioložku a historičku Karinu Hoření a analytika PAQ research Karla Garguláka a společně představují výsledky projektu, který vysvětluje příčiny tohoto jevu. Mimo jiné odpovídají na otázky: Proč jsou ve speciálních školách a třídách romské děti stále zastoupeny nepoměrně často? Komu tento stav vyhovuje? Jaký vliv to má na jejich budoucnost? Proč by měly být běžné školy trochu více jako speciální? Je zde šance na brzkou změnu této problematické praxe? Celou výzkumnou zprávu s názvem: Analýza příčin vyššího podílu romských žáků vzdělávajících se dle RVP ZV UV ve třídách zřízených podle § 16 odst. 9, školského zákona a návrh souboru opatření pro oblast vzdělávání a další relevantní oblasti  naleznete webu<a href='https://www.edu.cz/vysledky-vyzkumu-analyza-pricin-vyssiho-podilu-romskych-zaku-vzdelavajicich-se-ve-skolach-a-tridach-zrizenych-podle-%c2%a7-16-odst-9-skolskeho-zakona-vcetne-doporuceni/' target='_blank' style='color: rgb(17, 85, 204);'> edu.cz.</a>

Nová epizoda podcastu Zákulisí sociologie se zabývá nedůvodnou segregací romských žáků v českých speciálních školách a třídách. Klára Zajíčková a Martin Buchtík si do studia pozvali socioložku a historičku Karinu Hoření a analytika PAQ research Karla Garguláka a společně představují výsledky projektu, který vysvětluje příčiny tohoto jevu. Mimo jiné odpovídají na otázky: Proč jsou ve speciálních školách a třídách romské děti stále zastoupeny nepoměrně často? Komu tento stav vyhovuje? Jaký vliv to má na jejich budoucnost? Proč by měly být běžné školy trochu více jako speciální? Je zde šance na brzkou změnu této problematické praxe? Celou výzkumnou zprávu s názvem: Analýza příčin vyššího podílu romských žáků vzdělávajících se dle RVP ZV UV ve třídách zřízených podle § 16 odst. 9, školského zákona a návrh souboru opatření pro oblast vzdělávání a další relevantní oblasti  naleznete webu<a href='https://www.edu.cz/vysledky-vyzkumu-analyza-pricin-vyssiho-podilu-romskych-zaku-vzdelavajicich-se-ve-skolach-a-tridach-zrizenych-podle-%c2%a7-16-odst-9-skolskeho-zakona-vcetne-doporuceni/' target='_blank' style='color: rgb(17, 85, 204);'> edu.cz.</a>  See <a href="https://omnystudio.com/listener">omnystudio.com/listener</a> for privacy information.

Aplikace Youradio Talk

Je důležité, abychom se všichni potkali ve škole. Proč v Česku pokračuje segregace romských dětí ve speciálním školství?

Poslechněte si podcast