Podcast Z lavice do akce!
Veronika Šancová: Na cestě k podnikavosti skrze divergentní myšlení
Přemysl Gubani: Jak připravovat žáky na budoucnost práce
Ondřej Mrkus: Jak v dětech probouzet lídry a inovátory skrz hraní her
Patrik Seidl: Dejme studentům důvěru a nechme je tvořit, dokáží skvělé věci
Matthieu Morin: Význam studentských parlamentů
Marek Adler: Hodnocení bez známek, reflexe v každé hodině, výuka skrze projekty
Jan Louda: Rozvíjíme vášeň a zvědavost v technickém vzdělávání
Jiří Beran: Jak ve výuce podnikavosti sjednotit učitele a vedení?
Irena Zárubová: Jak hodnotit jinak než známkami?
Ondřej Sukač: Co může studentovi přinést účast v mimoškolní soutěži?
Jaroslava Knířová: JA učitelka podnikání roku 2022 sdílí své bohaté zkušenosti
Linette Manuel: Jak používat hry pro rozvoj podnikavosti
Jarča Mrázová: Sobě lídrem v DofE. Co zmůžou 3 hodiny týdně?
Táňa Beránková Císařová: Nová role učitele
Dan Pražák: Jak nestíhání nahradit iniciativou
Petr Klínský: Změna začala od spodu a teď je s námi celá škola
Sara Polak: Jak podpořit ambice studentů a pracovat s jejich motivací
Tomáš Vavrda & Taťána Beránková Císařová: Jak na tandemovou výuku a představení alternativního programu EVA
Kateřina Lichtenberková: Podnikavost umožní dětem obstát v nestabilním světě budoucnosti
Jan Veselý & Ondřej Mrkus: Zkušenosti z kurzu Rozjeď projekt v Inovační laboratoři Univerzity Karlovy
