90: Učitel a asistent
Spolupráce učitelů a asistentů se v poslední době stala veřejným tématem. Každý na to má nějaký názor, my opět vycházíme z vlastní zkušenosti. Káča sdílí, s jakými asistentkami se za svoji praxi potkala a demonstruje na nich tři typické situace, kdy spolupráce mezi učitelem a asistentem drhne. Hledáme cesty, jak z těchto situací ven a nabízíme model, kdy spolupráce s učitelem a aistentem funguje hladce, což ve výsledku pomůže jak dětem, tak učiteli.
Protože nastavení dobré spolupráce vyžaduje čas a jasné formulování očekávání, máme pro vás k této epizodě na forendors připravený velmi propracovaný materiál, který vás provede nastavením pravidel vzájemné spolupráce krok za krokem. Snažili jsme se vám situaci maximálně zjednodušit a podchytit všechny aspekty toho, co vás při společné práci může potkat. Stačí, když si společně vyplníte dotazník se zašrtávacími odpovědmi a budete mít jasno, kdy spolu komunikovat, co přesně učitel od asistenta v hodině očekává, co přesně asistent od učitele potřebuje a mnoho dalšího.
Kde nás můžete kromě podcastu potkat?
Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/
V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter/
Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/
Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/
Na YouTube: https://www.youtube.com/@triucitelky
Zdarma si můžete stáhnout více než 55 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:
https://triucitelky.cz/e-book/
Popis podcastu
Tři učitelky jsou podcast o učení, vyučování a všem, co se děje mezi nimi.
Vycházíme z poznatků kognitivní vědy, vzdělávacího výzkumu i naší autentické zkušenosti ze škol. Nehledáme zázračné metody ani rychlá řešení. Zajímá nás, proč některé postupy fungují, jiné ne, a jak učit tak, aby se žáci skutečně učili. Pokud chcete učit s větší jistotou, opírat se o důkazy místo módních trendů a zároveň neztratit radost z práce, jste tu správně.
Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na forendors:
https://www.forendors.cz/triucitelky