tři učitelky

Vzdělání

Osobní rozvoj

Jak na to

50: 5 zásadních závěrů z výzkumů, které ovlivňují naši výuku

Společné přemýšlení lezkyně, stavařky a bývalé šéfky firmy, které dohromady svedlo učitelství. Autentické rozhovory nad tématy, která připadají nejen nám zajímavá i náročná, a která rezonují učitelskou komunitou. Baví vás náš podcast? Nyní máte možnost podpořit jeho tvorbu a nás tři na Pickey: <a href="https://www.pickey.cz/triucitelky">https://www.forendors.cz/triucitelky</a>

🎧 Jakým způsobem plánujeme a zařazujeme do výuky vybavování starší látky?🎧 Která metoda je lepší? Přímá výuka nebo výuka založená na zkoumání?🎧 Co je to základní znalost a proč je klíčové zajistit, aby ji všichni měli? 👉  Bonusový materiál "Screenshot plánu tematického celku, kde je zachyceno, jak se vracíme k již probrané látce." na Forendors: https://www.forendors.cz/triucitelky 👈Na co v epizodě odkazujeme:Článek na webu edutopia.org, ze kterého jsme v této epizodě vycházely: 10 Studies Every Teacher Should Know About Naše workshopy: Aktivizační metody, které pomáhají k dlouhodobému zapamatování Učitel jako designér informacíStarší materiál pro naše podporovatele na forendors - Grafické organizéryStudie o mozkové aktivitě v mezičase, kdy si mozek rovná v hlavě nově nabyté znalosti a dovednosti.Epizody našeho workshopu: 10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z pamětiKde nás můžete kromě podcastu potkat?Na workshopech: https://triucitelky.cz/workshopy/V měsíčním newsletteru: https://triucitelky.cz/newsletter-2/Na Facebooku: https://www.facebook.com/tri.ucitelky/Na Instagramu: https://www.instagram.com/tri.ucitelky/Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky:https://triucitelky.cz/ke-stazeni/ 

🎧 Jakým způsobem plánujeme a zařazujeme do výuky vybavování starší látky? 🎧 Která metoda je lepší? Přímá výuka nebo výuka založená na zkoumání? 🎧 Co je to základní znalost a proč je klíčové zajistit, aby ji všichni měli? 👉  Bonusový materiál "Screenshot plánu tematického celku, kde je zachyceno, jak se vracíme k již probrané látce." na Forendors: <a href='https://www.forendors.cz/triucitelky'>https://www.forendors.cz/triucitelky</a> 👈 Na co v epizodě odkazujeme: Článek na webu edutopia.org, ze kterého jsme v této epizodě vycházely: <a href='https://www.edutopia.org/article/10-studies-every-teacher-should-know-about'>10 Studies Every Teacher Should Know About </a>Naše workshopy: <a href='https://triucitelky.cz/workshopy/'>Aktivizační metody, které pomáhají k dlouhodobému zapamatování </a> <a href='https://triucitelky.cz/workshopy/'>Učitel jako designér informací</a>Starší materiál pro naše podporovatele na forendors - <a href='https://www.forendors.cz/p/62a2b7c6fdf7167d1a7fd73d9d946974 '>Grafické organizéry</a><a href='https://www.cell.com/cell-reports/fulltext/S2211-1247(21)00539-8 '>Studie o mozkové aktivitě v mezičase</a>, kdy si mozek rovná v hlavě nově nabyté znalosti a dovednosti.Epizody našeho workshopu: <a href='https://triucitelky.cz/podcast/'>10: Začátky hodin. Do Now a vybavování z paměti</a>Kde nás můžete kromě podcastu potkat? Na workshopech: <a href='https://triucitelky.cz/workshopy/'>https://triucitelky.cz/workshopy/</a> V měsíčním newsletteru: <a href='https://triucitelky.cz/newsletter-2/'>https://triucitelky.cz/newsletter-2/</a> Na Facebooku: <a href='https://www.facebook.com/tri.ucitelky/'>https://www.facebook.com/tri.ucitelky/ </a>Na Instagramu: <a href='https://www.instagram.com/tri.ucitelky/'>https://www.instagram.com/tri.ucitelky/ </a> Zdarma si můžete stáhnout více než 50 tipů na (nejen) knihy pro učitele a učitelky: <a href='https://triucitelky.cz/ke-stazeni/'>https://triucitelky.cz/ke-stazeni/</a> <a rel="payment" href="https://www.forendors.cz/triucitelky">Support the show</a>

Aplikace Youradio Talk

50: 5 zásadních závěrů z výzkumů, které ovlivňují naši výuku

Poslechněte si podcast