Studio POSITIV

Byznys

Rodiče videohry zakazují, školy je zavádí do výuky | Josef Břečka | Podcast POSITIV

Podcast POSITIV

Rozhovory s lídry o vedení firem, inovacích a umělé inteligenci. K mikrofonu zveme majitele firem, manažery a inovátory ze stránek magazínu POSITIV Business & Style a ptáme se na to, co se do článku nevejde: jak se rozhodují, co jim nevyšlo a co by dnes udělali jinak. Natáčíme ve StudioPOSITIV v Ostravě.

Děti dnes přijdou k počítači a neumí použít myš a klávesnici zároveň. Zvykly si ovládat všechno prstem a to mění, jak se dá učit.V dílu zazní:– proč gamifikace není o konzumaci obsahu, ale o jeho tvorbě– od které třídy dává smysl začít s programováním– jaký hardware české školy reálně mají a kde je hranice použitelnosti– co konkrétně učitelům ve výuce informatiky chybí– pilot nové informatiky ve 3D, který startuje v září– jak Engu vzniklo ze hry Ylands a proč přišel rebrand– jak vypadá bezpečné dětské prostředí bez chatu a reklamDnešním hostem je Josef Břečka z projektu Engu ze studia Bohemia Interactive. Rozhovor vedla Monika Ševčíková.Podcast POSITIV: rozhovory s lídry o vedení firem, inovacích a AI. Podcast magazínu POSITIV Business & Style.https://www.youtube.com/playlist?list=PLiTXHcYMKrSW6R9KWY-z0IWyAIi1YqWFVhttps://open.spotify.com/show/6728QZYz2GHe3nKIGNbWHghttps://podcasts.apple.com/podcast/id1868644280https://positiv.cz/Kapitoly:0:00 Úvod1:00 Nemají děti u počítače trávit míň času?1:47 Dva pilíře: lekce a vlastní tvorba3:01 Od páté třídy výš4:50 Jak vypadá hodina6:36 V kolika školách to běží7:43 Co učitele přesvědčilo9:49 Jaký hardware školy reálně mají14:17 Kam to může vést dál16:26 RVP a akreditace18:01 Matematika bez počítání na prstech18:59 Děti neumí myš a klávesnici zároveň23:16 Rozdíl proti Minecraftu27:51 Pilot: nová informatika ve 3D31:58 Jak Engu vzniklo35:44 Bezpečnost prostředí38:58 Podpora mizejících oborů39:56 Závěr

Aplikace Youradio Talk

Rodiče videohry zakazují, školy je zavádí do výuky | Josef Břečka | Podcast POSITIV

Poslechněte si podcast