Yvetta Hynčicová

Rádio Zet

Společnost

Děti se v hodinách filmové výchovy mohou naučit třeba sdílet divácký zážitek, říká Tereza Czesany Dvořáková

Ranní host

Rozhovory se zajímavými lidmi na aktuální téma na Rádiu ZET.

vzdělávání

školství

filmová výchova

Asociace pro filmovou a audiovizuální výchovu provedla na jaře výzkum na základních školách a gymnáziích a zjišťovala, v jaké míře se děti setkávají s filmovou nebo audiovizuální výchovou. Vyplynulo z něj, že tento obor se vyučuje na 18 % gymnázií a 4 % základních škol. Výzkum se opakoval po pěti letech. „Jsem optimista. Čísla se zvyšují. Vidíme také, že kromě škol, které už o filmu učí, je obrovská skupina škol, které chtějí o filmu učit, ale z různých důvodů nemohou,” říká filmová historička a expertka filmové výchovy Tereza Czesany Dvořáková, která byla ranním hostem na Rádiu ZET.

„Velká skupina škol neučí o filmu proto, že to nepovažují za důležité. Souvisí to s tím, že si myslí, že film je pouhá zábava a nedokáží si představit, proč by měl být pro děti a studenty nějak přínosný vzdělávacím způsobem,” konstatuje Dvořáková. „Další velká skupina škol by ráda o filmu učila, ale nemohou třeba proto, že nemají pedagogy, netroufnou si, protože neexistují učebnice, nemají dostatek hodin, případně mají pocit, že potřebují nějakou velmi drahou techniku a na ni nemají peníze.” Jak by podle Dvořákové měla filmová výchova vypadat? „Filmová výchova v roce 2022 by rozhodně neměla být memorování historických dat. Základem ani není to, že by se děti měly naučit pracovat s drahou audiovizuální technikou. Dá se začít úplně od začátku u uvažování nad principy pohyblivého obrazu,” myslí si expertka filmové výchovy. Podle ní se děti v době singulárního diváctví také mohou v této výuce naučit sdílet divácký zážitek. „Podle rámcových vzdělávacích programů se už asi deset let filmová a audiovizuální výchova může vyučovat dokonce jako samostatný předmět, může to být i předmět maturitní. Pokud je nějaký pedagog výtvarné výchovy takto zaměřen, je schopen docela hodně z toho filmu dostat i do praxe výtvarné výchovy,” uzavírá Tereza Czesany Dvořáková. Poslechněte si celý rozhovor Petry Květové Pšeničné:

Aplikace Youradio Talk

Děti se v hodinách filmové výchovy mohou naučit třeba sdílet divácký zážitek, říká Tereza Czesany Dvořáková

Poslechněte si podcast