Ringier Slovakia Media s.r.o.

Zpravodajství

Zábava

Politické zprávy

Umění

Šikana

Sebevražda

Škola

Psychologie

Duševní zdraví dětí

Vzdělávání

Rodičovství

Sociální problém

Práce s radikálními výroky dospívajících: neobsah, ale emoce a přijetí

Rámec NKÚ: kritický nedostatek psychologů a dopady covidu

Představení hosta a humanistické psychologie ve školách

Uvedení tématu: hazard s dětskými dušemi

Principy humanistické psychologie: vztah léčivým faktorem

Kazuistiky: verbální hrozby a radikalizovaný jazyk společnosti

Nedémonizovat dítě, budovat vztah a odolnost

Přijetí a naslouchání jako základ intervence

Implementace do škol: občanský sektor a nenásilná komunikace

Reakce na NKÚ, těžké případy a nabídka práce s pachatelem ze Spišské Staré Vsi

Agenda školního psychologa, zneužívání podpůrných profesí, chybějící data

Limity praxe: suplování, omezení práce ve výuce, neefektivita

Role psychologa při změně kultury školy a hodnocení

Ředitelé, ‚totalitní‘ atmosféra a dopad na duševní zdraví

Vztah ředitel–učitel a školní klima: co ukazují studie

Počty, trendy a zahraničí; potřeba podpory profese

Postavení psychologů, nezávislost a normy 500 žáků

Zatraktivnění profese, platy a kontinuita vztahů

Podmínky pro práci: garance ředitelů a neobsazené pozice (zejména gymnázia)

Gymnázia a podcenění duševních potíží; výzkumy u maturantek

Psycholog jako nástroj změny klimatu; konflikty patří do školy

Smutek z nálezů NKÚ a advokační práce (Inklucentrum, zákony)

Úpravy legislativy: odstranění trestajících paragrafů, prosazení principů

Kritika směrnice o šikaně; riziko radikalizace vylučováním

Tresty vs. přijetí: co skutečně mění chování

Rodiče vs. škola: kdo za co odpovídá

Jak mluvit s dětmi doma: naslouchání místo moralizace

Psychohygiena po škole a důsledky bagatelizace pocitů

Shrnutí a rozloučení

Lieči už prijatie, rešpekt a vzťahy. Predídeme tak samovraždám či sebapoškodzovaniu detí, tvrdí psychológ Viktor Križo (Ráno Nahlas)

Podcasty Aktuality.sk

Všetky podcasty spravodajského portálu Aktuality.sk

Slovensku chýbajú psychológovia a jasné pravidlá. Na začiatku školského roka na to upozornil Najvyšší kontrolný úrad. Pripomína, že čelíme kritickému nedostatku školských psychológov, čo v praxi vyzerá tak, že na jedného pripadá v priemere 710 žiakov. V niektorých okresoch ich pritom bolo aj vyše tri tisíc, tri okresy nemali školského psychológa vôbec. Odporúčania odborníkov pritom hovoria, že na jedného by malo byť maximálne 500 žiakov.Nedávna pandémia COVIDu-19 pritom odhalila zhoršené duševné zdravie, čo potvrdzujú aj dáta: výrazne pribudlo pokusov o samovraždu u mladých ľudí, sebapoškodzovania, depresií a pocitov úzkosti.Školy by psychológov či podporné tímy uvítali, zápasia však s nedostatkom peňazí i samotných odborníkov. Kontrola tiež ukázala, že na nápravu stavu chýbajú aj potrebné dáta.Ako to vyzerá v praxi a aké sú možnosti riešenia? Pozrieme sa na to s Viktorom Križom, ktorý sa popri inom snaží humanistickú psychológiu implementovať do školského prostredia.„Pri humanistickej psychológii sa nezameriavam na to, že chcem človeka zmeniť, ale v prvom rade ho akceptujem ako človeka,“ reaguje na výsledky záverov kontroly NKÚ školský psychológ a psychoterapeut Viktor Križo.„To, že som v danom momente tam, že žiaka prijímam, úplne stačí. Nepotrebujem žiadnu ďalšiu techniku, nepotrebujem ho meniť. Lieči už fakt, že ho prijímam, rešpektujem a vytváram s ním vzťah,“ dodáva.„Často sa mi stáva, že mi príde tínedžer a rozpráva, ako by vystrieľal polovicu školy, lebo prežíva veľký hnev. Vtedy nepočúvam prioritne ten obsah. Pozerám sa naňho ako na človeka, ktorý predo mnou sedí, je smutný, nahnevaný… A keď moje prvé reakcie nie sú o tom obsahu, ale o tom, že ho beriem ako človeka, trvá zvyčajne len pár minút, keď zmení tému o strieľaní a začne hovoriť o sebe,“ rozpráva Viktor Križo.Podcast pripravil Jaroslav Barborák.

Aplikace Youradio Talk

Lieči už prijatie, rešpekt a vzťahy. Predídeme tak samovraždám či sebapoškodzovaniu detí, tvrdí psychológ Viktor Križo (Ráno Nahlas)

Poslechněte si podcast