Petr Holík a Petr Sucháček

Vzdělání

41: Jan Nehyba: Jak učit budoucí učitele respektujícímu přístupu

Nenásilný podcast

Podcast o nenásilné komunikaci.
Upřímnost. Empatie. Odvaha.

Podcast tvoříme se záměrem šířit praxi nenásilné komunikace. Chtěli bychom tím podpořit jednotlivce i organizace v tom, aby svým jednáním a rozhodováním rozvíjeli lepší mezilidské vztahy a společně vytvářeli svět, který pečuje o potřeby všech. 

 Získej bonusový obsah a podpoř produkci podcastu:
https://www.forendors.cz/nenasilnypodcast

Jako vyučující na Pedagogické fakultě MUNI se Jan snaží být na své studenty náročný a zároveň pro ně vytvářet podpůrné prostředí. To je totiž, jak sám říká, pro učení nejlepší kombinace. Sehrávky a modelové situace jsou běžnou součástí jeho kurzu Metodika respektující výchovy, principy NVC však používá napříč svým pedagogickým portfoliem.
Jak to v jeho výuce vypadá?Jaký efekt má NVC na jeho studenty? A čeho si Jan všímá ve svém vlastním životě?
O tom, jak můžeme podporovat děti v samostatném zvládání konfliktních situací spolu se spoustou tipů na inspirativní zdroje a výukové materiály se dozvíte v dnešní epizodě.

Zdroje změněné v epizodě:
Belinda Hopkins: Just Schools: A Whole School Approach to Restorative
Respektovat
a být respektován - https://www.peoplecomm.cz/respektovat-a-byt-respektovan
https://www.vychovabezporazenych.cz/ 
Britta Hahn - Ale já chci tohle, mami!  
Daniel Siegel - Klidná výchova k disciplíně
Tomáš Sklepek - Karetní hra podle Gordonova modelu: https://is.muni.cz/th/higge/
Sára Šíblová - Metodická pomůcka pro řešení komunikačních konfliktů žáků ve škole
https://drive.google.com/file/d/1bPo4NTxxu9Ij00QcUK6-XUD5mB89-YcD/view
John Sharry - Na řešení orientované rodičovství
Angela Duckworth - Houževnatost

Jako vyučující na Pedagogické fakultě MUNI se Jan snaží být na své studenty náročný a zároveň pro ně vytvářet podpůrné prostředí. To je totiž, jak sám říká, pro učení nejlepší kombinace. Sehrávky a modelové situace jsou běžnou součástí jeho kurzu Metodika respektující výchovy, principy NVC však používá napříč svým pedagogickým portfoliem.
Jak to v jeho výuce vypadá?Jaký efekt má NVC na jeho studenty? A čeho si Jan všímá ve svém vlastním životě?
O tom, jak můžeme podporovat děti v samostatném zvládání konfliktních situací spolu se spoustou tipů na inspirativní zdroje a výukové materiály se dozvíte v dnešní epizodě.

Zdroje změněné v epizodě:
Belinda Hopkins: Just Schools: A Whole School Approach to Restorative
Respektovat
a být respektován - https://www.peoplecomm.cz/respektovat-a-byt-respektovan
https://www.vychovabezporazenych.cz/ 
Britta Hahn - Ale já chci tohle, mami! 
Daniel Siegel - Klidná výchova k disciplíně
Tomáš Sklepek - Karetní hra podle Gordonova modelu: https://is.muni.cz/th/higge/
Sára Šíblová - Metodická pomůcka pro řešení komunikačních konfliktů žáků ve škole
https://drive.google.com/file/d/1bPo4NTxxu9Ij00QcUK6-XUD5mB89-YcD/view
John Sharry - Na řešení orientované rodičovství
Angela Duckworth - Houževnatost

Aplikace Youradio Talk

41: Jan Nehyba: Jak učit budoucí učitele respektujícímu přístupu

Poslechněte si podcast