41: Jan Nehyba: Jak učit budoucí učitele respektujícímu přístupu

Jako vyučující na Pedagogické fakultě MUNI se Jan snaží být na své studenty náročný a zároveň pro ně vytvářet podpůrné prostředí. To je totiž, jak sám říká, pro učení nejlepší kombinace. Sehrávky a modelové situace jsou běžnou součástí jeho kurzu Metodika respektující výchovy, principy NVC však používá napříč svým pedagogickým portfoliem. Jak to v jeho výuce vypadá?Jaký efekt má NVC na jeho studenty? A čeho si Jan všímá ve svém vlastním životě? O tom, jak můžeme podporovat děti v samostatném zvládání konfliktních situací spolu se spoustou tipů na inspirativní zdroje a výukové materiály se dozvíte v dnešní epizodě. Zdroje změněné v epizodě: Belinda Hopkins: Just Schools: A Whole School Approach to Restorative Respektovat a být respektován - https://www.peoplecomm.cz/respektovat-a-byt-respektovan https://www.vychovabezporazenych.cz/ Britta Hahn - Ale já chci tohle, mami! Daniel Siegel - Klidná výchova k disciplíně Tomáš Sklepek - Karetní hra podle Gordonova modelu: https://is.muni.cz/th/higge/ Sára Šíblová - Metodická pomůcka pro řešení komunikačních konfliktů žáků ve škole https://drive.google.com/file/d/1bPo4NTxxu9Ij00QcUK6-XUD5mB89-YcD/view John Sharry - Na řešení orientované rodičovství Angela Duckworth - Houževnatost