Centrum pedagogických kompetencí KOMPAS

Vzdělání

3. Olga Běhounková: Berme vzdělávání jako investici, ne jako nákladovou položku

Konzultační hodiny

Konzultační hodiny je podcast Centra pedagogických kompetencí KOMPAS při Filozofické fakultě Univerzity Karlovy. Honza a Marci se svými vzácnými hosty z oboru v uvolněné atmosféře otevírají témata z oblasti vysokoškolské pedagogiky i profesního rozvoje vyučujících. Srozumitelně, prakticky a s nadhledem přinášíme inspiraci, ověřené postupy podepřené výzkumem i zkušenostmi stejně jako podněty k zamyšlení pro všechny, kdo se zajímají o vzdělávání na českých vysokých školách.

Ve třetím díle Konzultačních hodin jsme usedli k mikrofonům v Hybernské s Olgou Běhounkovou z Katedry andragogiky a personálního řízení Filozofické fakulty Univerzity Karlovy, se kterou jsme si povídali o podobách celoživotního vzdělávání.Olga nám ze své expertní perspektivy přiblížila, jak se proměňuje svět vzdělávání, a vysvětlila význam několika důležitých akronymů – VUCA, BANI, JAM, 4K a AQ. Mluvili jsme také o tom, proč je důležité kombinovat různé výukové metody, aktivně zapojovat studující do výuky a budovat silnou studentskou komunitu nejen na andragogice. Řeč přišla i na to, proč by vysokoškolský vyučující měl být spíše ambasadorem než pouhým přednášejícím.Nechyběla ani témata upskillingu a reskillingu a spousta inspirativních příkladů dobré praxe, které mohou být užitečné pro každého, kdo se vzdělávání věnuje.Upozornění: Po letní pauze se uslyšíme až v září. I my si teď dopřejeme trochu odpočinku. 🌞Odkazy:1) Článek Martina Beneše, který na začátku podcastu Olga zmiňuje: <a href="https://pages.pedf.cuni.cz/pedagogika/?p=2057" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">Pedagogika a andragogika - distance v blízkosti</a>.2) 4 pilíře vzdělávání podle Jacquese Delorse ve zprávě Mezinárodní komise pro vzdělávání pro 21. století (<a href="https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000109590" target="_blank" rel="ugc noopener noreferrer">část druhá, kapitola čtvrtá</a>).

Aplikace Youradio Talk

3. Olga Běhounková: Berme vzdělávání jako investici, ne jako nákladovou položku

Poslechněte si podcast