DidLit

Vzdělání

Jak na to

23. O intermedialitě literatury

Podcast o výuce literatury a českého jazyka na středních školách. Zveme si hostky a hosty, kterých se ptáme, jak a proč učit literaturu a jazyk.

Jestli jsme byli zvyklí uvažovat o literatuře jako o knize a čtení, dnes už to nestačí. Texty žijí na stránce i na displeji, v audiu, ve filmu, v obraze i v digitálních hrách. Literatura se rozprostírá napříč médii a s ní i čtenářské zkušenosti žáků. Jak se tato situace odráží ve výuce? Má učitel literatury rozumět filmu, hudbě a tanci? A co se vlastně děje s vnímáním textu, když se do hry zapojí obraz, zvuk nebo digitální prostředí? Intermediální a transmediální přístupy mohou otevírat nové cesty k literatuře: propojují interpretaci s vizualitou, zvukem či technologií a posilují vztah studentů k textu. Zároveň ale kladou nároky na čas, kompetence i pečlivé vedení, aby forma nepřehlušila samotné čtení. Jak integrovat digitální nástroje tak, aby nevedly k povrchnímu přejímání obsahu? A dokážeme využít mediální zkušenosti žáků, když nejsou zdaleka tak vyrovnané, jak se o „digitálních domorodcích“ často tvrdí?

O těchto otázkách s Ondřejem a Kačkou diskutuje literární vědec Josef Šebek. V podcastu DidLit společně zkoumají, co může interdisciplinární a mediální perspektiva nabídnout literární výchově  a kde je dobré brzdit, přemýšlet a vracet se k textu samotnému.

Zdroje: 

CULLER, Jonathan D. Teorie lyriky. Studia poetica. Praha: Univerzita Karlova, nakladatelství Karolinum, 2020. ISBN 978-80-246-4456-1. 

ČUŘÍN, Michal. Nová média ve výuce českého jazyka a literatury. [Hradec Králové]: nakladatelství Univerzity Hradec Králové, Gaudeamus, 2023. ISBN 978-80-7435-907-1.

DEUZE, Mark. Media life / Život v médiích. Praha : Karolinum, 2016.

HAYLES, N. Katherine. My Mother Was a Computer: Digital Subjects and Literary Texts. University of Chicago Press, 2005.

HÄRTELOVÁ, Eliška D. Nezůstat vně zpěvu. O dvou způsobech čtení básní a jejich místě v didaktice poezie. Slovo a smysl, 2023, roč. 43, s. 67-78. Dostupné z: <a href="https://doi.org/10.14712/23366680.2023.2.3">https://doi.org/10.14712/23366680.2023.2.3</a> 

MARKOVÁ, Eva. „Příběhy mezi stránkou a obrazovkou – Možnosti transmediality v literární výchově.“ A2, č. 20/2025, 23. 9. 2025,<a href="https://advojka.cz/a2-article/2025-20-pribehy-mezi-strankou-a-obrazovkou/?utm_source=chatgpt.com"> </a><a href="https://advojka.cz/a2-article/2025-20-pribehy-mezi-strankou-a-obrazovkou/">https://advojka.cz/a2-article/2025-20-pribehy-mezi-strankou-a-obrazovkou/</a>

The Durham Poems – <a href="https://thecodeofthings.com/poems/the-durham-poems/">https://thecodeofthings.com/poems/the-durham-poems/</a> 

Psí víno – <a href="https://www.psivino.cz/">https://www.psivino.cz/</a> 

<a href="https://art.">https://art.</a><a href="https://art.ceskatelevize.cz/inside/ducharsky-realismus-charlese-burnse-vypravi-o-nemoznosti-promenit-sen-ve-skutecnost-euYXP">ceskatelevize.cz/inside/ducharsky-realismus-charlese-burnse-vypravi-o-nemoznosti-promenit-sen-ve-skutecnost-euYXP</a>
<a href="https://art.">https://art.</a><a href="https://art.ceskatelevize.cz/inside/vermis-je-navodem-ke-hre-ktera-neexistuje-vyvolava-ponure-duchy-papirove-minulosti-fBrYL">ceskatelevize.cz/inside/vermis-je-navodem-ke-hre-ktera-neexistuje-vyvolava-ponure-duchy-papirove-minulosti-fBrYL</a>
<a href="https://www.ceskatelevize.cz/porady/13511043712-kytice/">https://www.ceskatelevize.cz/porady/13511043712-kytice/</a> 
<a href="https://www.youtube.com/channel/UC8RvyGlUJBpzIEo0SxArGcw">https://www.youtube.com/channel/UC8RvyGlUJBpzIEo0SxArGcw</a>

Aplikace Youradio Talk

Pro přehrání dalších podcastů se prosím registrujte.

23. O intermedialitě literatury

Poslechněte si podcast