Ostravská univerzita PDF

Vzdělání

Osobní rozvoj

56. díl – školní psycholog Petr Krol: „Pedagog by měl aktivně naslouchat a zamýšlet se nad tím, co mu žáci sdělují…“

5 otázek PRO...

Oficiální podcasty Pedagogické fakulty Ostravské univerzity

Hostem tohoto dílu je Mgr. Petr Krol, Ph.D., školní a sportovní psycholog.
Jak může školní psycholog pomoci učitelům zvládat stres a výzvy každodenní výuky? Jak učitelé poznají, že žák prochází psychickými obtížemi, a co mohou udělat pro jeho podporu? V tomto díle se také dozvíte, jak zlepšit komunikaci s žáky s různorodými psychickými potřebami, jaké strategie použít pro porozumění jejich potřebám a jak efektivně spolupracovat s rodiči na podpoře psychického zdraví dětí. Poslechněte si inspirativní rozhovor s odborníkem na psychologii ve školním prostředí.

Tento díl podcastu Pedagogické fakulty OU je realizován díky neinvestiční dotaci poskytnuté ze státního rozpočtu České republiky (poskytovatel dotace: MŠMT, výzva Na učitelích záleží) v rámci řešení projektu Popularizace profese učitele a učitelských studijních programů II.

Hostem tohoto dílu je Mgr. Petr Krol, Ph.D., školní a sportovní psycholog.
Jak může školní psycholog pomoci učitelům zvládat stres a výzvy každodenní výuky? Jak učitelé poznají, že žák prochází psychickými obtížemi, a co mohou udělat pro jeho podporu? V tomto díle se také dozvíte, jak zlepšit komunikaci s žáky s různorodými psychickými potřebami, jaké strategie použít pro porozumění jejich potřebám a jak efektivně spolupracovat s rodiči na podpoře psychického zdraví dětí. Poslechněte si inspirativní rozhovor s odborníkem na psychologii ve školním prostředí.
 
Tento díl podcastu Pedagogické fakulty OU je realizován díky neinvestiční dotaci poskytnuté ze státního rozpočtu České republiky (poskytovatel dotace: MŠMT, výzva Na učitelích záleží) v rámci řešení projektu Popularizace profese učitele a učitelských studijních programů II.

Aplikace Youradio Talk

56. díl – školní psycholog Petr Krol: „Pedagog by měl aktivně naslouchat a zamýšlet se nad tím, co mu žáci sdělují…“

Poslechněte si podcast