22. díl – Roman Farana: „Koncept klinické školy by měl ověřovat učební postupy...“

Hostem dalšího dílu je proděkan pro vědu a doktorská studia doc. Mgr. Roman Farana, Ph.D.

V další epizodě našeho podcastu jsme se věnovali propojení teorie s praxí ve vědeckém výzkumu, rozvíjení doktorského studia na Pedagogické fakultě Ostravské univerzity, zvýšení mezinárodního uznání a prestiže vědecké činnosti a využívání moderních technologií a digitálních nástrojů ve vědeckém výzkumu.