O epizodě podcastu
Alespoň to vyplývá z dat OECD. Jenže v mezinárodním srovnání mají tuzemské děti ještě co dohánět. Jak mohou k větší čtenářské gramotnosti přispět školní knihovny? Saša Michailidis se ptá Edity Vaníčkové Makosové a Lenky Kaliničové.
Saša Michailidis se ptá Edity Vaníčkové Makosové z Centra pro školní knihovny a učitelky češtiny Lenky Kaliničové ze ZŠ Rabasova v Ústí nad Labem. V posledních deseti letech vzrůstá v Česku počet dětí, které si čtou pro radost. Vyplývá to z dat OECD. V mezinárodním srovnání ale situace už tak optimistická není. Jak mohou k větší čtenářské gramotnosti přispět pedagogové a školní knihovny?
Popis podcastu
Zaměřeno na kulturu v širším slova smyslu.