Štúdium STEM odborov je cesta. Dnešná pasivita sa nemusí v budúcnosti vyplatiť (Lenka Hlinková)

Mať prst na tepe technológií umožní človeku nielen to, aby bol súčasťou budúcnosti, ale aj to, aby ju formoval.

Lenka Hlinková pracuje v IT viac ako pätnásť rokov. Je autorkou prvej slovenskej knihy o ženách v IT a zakladateľkou občianskeho združenia Ženský algoritmus, ktorý motivuje dievčatá a ženy k práci s technológiami.

STEM (science, technology, engineering, mathematics) je prístup k vzdelávaniu, ktorý integruje vedu, technológiu, inžinierstvo a matematiku do jedného celku. Vzdelávanie je inovatívne, praktické a zamerané na riešenie reálnych problémov a podporu kreatívneho myslenia.

Cieľom podľa nej nie je pritiahnuť všetky dievčatá a chlapcov k STEM odborom, ale pomôcť im urobiť informované rozhodnutie o ich ďalších životných krokoch v rámci vzdelávania, ktoré je často náročné a leží na pleciach štrnásť- či pätnásťročných detí. Podľa výskumov od štúdia technických smerov dievčatá najviac odrádza nedostatok informácií, nevyhovujúca výučba informatiky, ktorá je na každej škole iná, ale aj málo ženských vzorov v ich okolí.

Lenka sa snaží svoju teóriu, že nadšenie je nákazlivé, pretaviť do praxe pomocou zviditeľňovania práve tých pozitívnych vzorov.

Mladým ľuďom pomôže aj portál štúdiumstem.sk, kde záujemcovia nájdu informácie o odvetviach, ktoré v najbližších rokoch budú ťahať ekonomiku, medzi nimi je napríklad informatika, biotechnológie alebo kyberbezpečnosť. Súčasťou webovej stránky je AI četbot, ktorý študentovi pomôže s výberom vysokej školy na základe jeho otázok, aktualizované termíny Dní otvorených dverí na jednotlivých fakultách, hodnotenia škôl podľa INEKO a novinkou je aj pomer dievčat a chlapcov na školách.

Dnešné zastúpenie žien v IT sektore na Slovensku je približne 16 percent, pričom európsky priemer je o niečo vyšší, na úrovni 19 percent. Netreba sa však pozerať len na percentá, ale aj na absolútnu hodnotu, lebo minulý rok nastal odlev prinajmenšom štyristo žien z tejto sféry.

Zvýšenie počtu pomeru pracujúcich ľudí v technickej sfére vedie k zvýšeniu HDP, čo je aj v záujme štátu. V budúcnosti nebude stačiť iba škola. Oveľa viac sa budú ceniť mimoškolské aktivity, stáže, vzdelávacie kurzy, dobrovoľníctvo a základom budú vlastné projekty. Už dnes je vidieť, že zavádzanie umelej inteligencie do praxe ovplyvňuje nábor juniorov a trh práce.

Všeobecnými odporúčaniami Svetového ekonomického fóra sú top tri zručnosti: flexibilita, schopnosť sa veci naučiť a odučiť a adaptabilita. Lenka pridáva, že strach zo zmeny musí ísť bokom, rovnako ako myšlienka, že po škole viac nie je potrebné vzdelávanie. Schopnosť učiť sa sám aj po štúdiu bude tiež jednou z kľúčových zručností.

Lenka Hlinková motivuje dievčatá a ženy k práci s technológiami. V roku 2018 vydala knihu Ženský algoritmus, kde sa snažila vyvrátiť mýtus, že IT je len pre mužov. Po svojom debute pomenovala aj občianske združenie, ktoré v týchto snahách pokračuje a pomáha dievčatám získať vzdelanie a uplatnenie v oblasti informačných technológií. Aktuálne pracuje na pozícii Automation & AI Lead. V občianskom združení dnes pomáha s fundraisingom, inováciami a so strategickým riadením. Je vášnivou knihomoľkou v oblasti náučnej literatúry, aktívne sa venuje fitnesu a modernému tancu.

O podcaste

Podcast Veda na dosah – o štúdiu sa zameriava na témy vedy, štúdia a vzdelávania a prináša praktické rady, zrozumiteľné vysvetlenia a odpovede na otázky, ktoré mladí ľudia často riešia. Našou snahou je priniesť viac praktických tipov pre žiakov a študentov, ktoré sa týkajú napríklad výberu škôl, štúdia v zahraničí, kariéry či uplatnenia v STEM odboroch, ktoré sú orientované na vedu, technológie, matematiku a inžinierstvo.

Všetky podcasty sú dostupné na stránke vedanadosah.sk, na YouTube CVTI SR, cez aplikácie Spotify a Apple Podcasts a na ďalších streamovacích platformách.

Nahrávanie podcastu prebehlo v priestoroch NIVaM. Podcasty z oblasti školstva si môžete vypočuť na https://nivam.sk/?s=podcast.