Buchty: Na patologii je fajn i to, že klienti už nemluví

Zuzana a Ivana ve studiu přivítaly Martina Eliáše, který je patologem. S tím se všichni tři bavili o tom, jaký je život patologa a zda tuto profesi skutečně zvolil proto, že nemá rád mluvení s lidmi. Martin potvrdil, že opravdu lidstvo moc nefeeluje. Původně ale chtěl jezdit na bagru a miloval dinosaury, takže chtěl být paleontologem. Pak se oklikou dostal ke zdravotnictví, protože jeho máma byla zdravotní sestra - líbily se mu zdravotnické instituce a tamní řád.

Obsah epizody:

00:00 - Představení hosta a stereotypy o patolozích
01:15 - Proč patologie a preference „nemluvících klientů“
02:24 - Dětství: touha řídit kombajn
03:10 - Dinosauři a dětské fascinace (Diplodocus)
04:35 - Od paleontologie ke zdravotnictví, vliv maminky sestry
04:55 - Láska k nemocničnímu prostředí a „řád“ instituce
05:54 - Studijní zájmy (biochemie, hem) a nerd identita
07:14 - Kombajn vs. architektura, městské preference
07:48 - Volba medicíny, farmacie či veteriny; odpor k Brnu
10:07 - Odbočka: koupaliště a (ne)láska k Brnu
10:54 - Proč Praha, ne Olomouc; zkušenost s docenty a 3. LF
11:48 - 3. LF a problem‑based learning vs. „Anča“ anatomie
13:01 - Velikost města: proč je Olomouc akorát
13:21 - Volba oboru: proč ne chirurgie a gynekologie jen hypoteticky
15:07 - Jak se zrodila láska k patologii: fail, pak skvělý pedagog a systém
16:14 - Patologie je o buňkách, ne o pitvách
16:57 - Kdy je pitva povinná dle zákona
18:16 - Koroner vs. soudní lékař vs. patolog; co dělat při nálezu mrtvého
19:44 - Resuscitace laikem, aplikace Záchranka a roční přezkoušení lékařů
21:27 - Pracovní den: kancelář na LF, protein a kontrola tabule ve „labině“
24:33 - Hudební vsuvka: Modus – Sklíčka dotýkajú
25:25 - Jak se dělá histologie: formalín, makroskopie, krájení, okraje
26:57 - Odpovědnost a „double‑check“, učení se na pitvách
28:41 - Kmen vs. atestace a kompetence v patologii
29:46 - AI v praxi patologa: literární rešerše, ne diagnostika
31:01 - Proč ne soudní lékařství; emoční odstup a „5–10 rakovin denně“
32:19 - Orgány na omak: mozek „hedvábný květák“, proč nesnáší prsa
34:25 - Prostata jako oblíbený terč: doktorát a častost nádoru
36:09 - Škola bez bakalářky/diplomky; každodenní režim oběda ve 13:00
37:19 - Jak nás vidí ostatní lékaři a odmítnutí mediálních předsudků
38:15 - Biopsie vs. nekropsie; profesní deformace; manžel fyzioterapeut
39:27 - Paralela s fyzioterapií: ideály, realita a vyhoření
40:43 - ADHD I: projevy od gymplu, pozornost a „deep focus“
41:53 - ADHD II: studium medicíny, silné/ slabé obory, učení doma nešlo
44:24 - ADHD III: pracovní paralýza, vyčerpání, rozhodnutí jít na psychiatrii
46:48 - ADHD IV: medikace, 3 roky KBT a „předrátování“ návyků
47:40 - Rekapitulace: spokojenost, jezevčíci, Olomouc a kombajn jako sen
48:13 - Reklama