KIMcast #32: Proč učitelé obcházejí restrikce a co s tím dělat?

Učitelé často porušují restrikce, aniž by o tom vůbec věděli. Zkrátka potřebují pracovat a vymyslí nějaké řešení, které jim umožní ve výuce dělat co potřebují. Často si také chtějí usnadnit a urychlit práci, třeba když sdílejí v kabinetě počítač a používají společný uživatelský účet, protože o přestávce není čas se přihlašovat. Většinou si neuvědomují, že při tom ohrožují bezpečnost školy a často také riskují únik citlivých osobních údajů.  Jak tomu můžeme předcházet? Najít řešení je složité a vyžaduje to spolupráci vedení, zaměstnanců a správce IT, což je často externí subjekt. I tady ale platí, že nejdůležitější je spolu mluvit a hlavně: umět se domluvit.