Pedagogic...

Katedra občanské výchovy a filozofie

Vzdělání

Společnost

Kurzy

Filosofie

Zdeněk Pinc - Úvod do filosofie - interpretace filosofického textu.

Modré pondělky - filosofické přednášky z devadesátých let

Unikátní sbírka přednášek z filosofických kurzů Univerzity Karlovy, pořízených na magnetofonové kazety v devadesátých letech. Uslyšíte Jana Sokola o náboženství a etice, Miroslava Pauzu o dějinách české filosofie, Miroslava Petříčka o dekonstrukci, Stanislava Komárka i další osobnosti tehdejší akademické scény. Témata sahají od antické filosofie přes fenomenologii až po kulturní studia a logiku. Nahrávky zachycují atmosféru doby, kdy se na českých univerzitách po čtyřiceti letech znovu otevřeně diskutovalo o idejích, které byly předtím tabu. Původní kazety byly digitalizovány v rámci projektu KOVF na Pedagogické fakultě UK.

Pozvánka k poslechu: víte, proč je pro vás užitečnější číst Shakespeara v angličtině, které vůbec nerozumíte, než v pohodlném českém překladu? Zdeněk Pinc vám ukáže, že skutečné myšlení začíná tam, kde končí pohodlí. V této přednášce se také dozvíte, proč romské dítě „nelže", i když neříká to, co je v učebnici, a proč jsou „krávy v našem školství" nebezpečnější než divoká zvěř. Pinc vás provede světem, kde ruské slovo pro svět (Mir) neznamená jen mír, ale především humna – ten omezený obzor za stodolou, odkud „světoběžník" došel jen k sousednímu plotu. Přednáška strhává masky, odkrývá pravdu v její „nahotě" a vysvětlí vám, proč váš syn možná rozumí sochám lépe než vy. Anotace: tento záznam je sondou do metodologie filosofické interpretace, postavené na překonávání jazykového odcizení. Pinc syntetizuje aristotelskou biologickou psychologii s patočkovským pojetím intencionality. Klíčovým přínosem je distinkce mezi řeckou alethé (pravda jako ontologický akt odkrytí) a moderními jazykovými prožitky (české mluvení vs. romské vztahové čačité). Přednáška podrobuje kritice osvícenský racionalismus (Descartes, Rousseau) za jeho tendenci k mechanizaci života a vytváření umělých „přirozeností". Z hlediska fenomenologické pedagogiky je zásadní Pincův rozbor napětí mezi personou (maskou instituce) a autentickým nahlédnutím idejí (noésis). Text slouží jako varování před pedagogikou jakožto zradou na bytí žáka a volá po návratu k filosofii jakožto živému střetu se světem. Přednáška byla proslovena 12. 3. 1991 na Karlově universitě.

Aplikace Youradio Talk

Zdeněk Pinc - Úvod do filosofie - interpretace filosofického textu.

Poslechněte si podcast