Káva, známky a digitální éra

Co se děje v kuchyňkách německých škol, když se blíží uzávěrka známek? V této epizodě odhaluji zákulisí školních diskuzí, kde se hodnocení stává tématem, které přesahuje pracovní dobu. Jak digitální technologie mění pracovní život učitelů a co s tím má společného kniha „Líný učitel“? K tomu přidávám otázku: Jak by kolegové obstáli, kdybychom známkovali jejich týmovost nebo spolehlivost? --- Shownotes: Hlavní téma: Diskuze o hlavičkových známkách v Německu a jejich rozdíly oproti českému školství. Technologie: Jak digitální nástroje přenášejí práci do volného času učitelů. Zamyšlení: Jak by obstáli učitelé, kdyby sami podléhali hodnocení podle stejných pravidel jako žáci? Inspirace: Kniha „Líný učitel“ jako možný lék na přetížení a neefektivitu. Humorná tečka: Co kdyby místo známek přišla na řadu dobrá buchta?