E-learning není jen video! Backstage tvorby Abecedy lídra
Lektor v prezenčním tréninku dělá desítky mikrointervencí za hodinu, kterých si nikdo nevšimne. Sleduje, kdo se nudí. Klade otázky. Vytváří ticho. Provokuje, když je to potřeba.
Kdybyste trénink natočili, všechny mikrointervence zmizí. A stejné je to s online kurzem. Pokud nemáte plán, jak je VRÁTIT do obsahu jako záměrné interakce, máte v rukou nahrávku "webináře" nikoliv e-learning.
Tohle je rozdíl mezi e-learningem, který funguje, a tím, který sklouzne po účastníkovi a nezanechá v něm stopu.
A přesně tomuto rozdílu se věnujeme s naším hostem Vaškem Formánkem z Educasoftu (CEO Educasoft, 150+ e-learningových projektů).
Bereme vás PŘÍMO DO KUCHYNĚ Abecedy lídra. Ukázky reálné platformy, reálná data, reálná iterace.
Necháme vás nakouknout dovnitř, kam můžou jen naši klienti.
CO UVIDÍTE:
🎯 Jak definujeme, JAKOU ZMĚNU CHOVÁNÍ má modul vyvolat? Proč 90 % firemního e-learningu tento krok přeskakuje?
🎬 TRANSFORMACE VIDEOTRÉNINGU: Různé typy interakcí, kterými v e-learningu nahrazujeme lektora. Konkrétní převod jednoho modulu z online kurzu do platformy.
👁 UŽIVATELSKÁ PŘÍVĚTIVOST: Poodhalíme principy designu e-learningu. A co jsme do platformy ZÁMĚRNĚ NEPŘIDALI.
📊 DATA JAKO NÁSTROJ ZLEPŠOVÁNÍ: Reálné metriky. Konkrétní iterace, kdy data mění design. A přiznání limitů, co data NEUMĚJÍ.
🔄 CASE STUDY TRANSFORMACE MODULU: Jeden konkrétní modul od první verze po finální.
KOMU JE TO URČENO:L&D specialistům, HRistům, trenérům, tvůrcům e-learningu. Všem, kdo někdy řešili, jak udělat e-learning, který opravdu mění chování a ne jen generuje completion rate.