Miriam Sedláčková: psychologické aspekty výuky kybernetické bezpečnosti

Miriam Sedláčková je koordinátorka ICT, metodička prevence a vedoucí učitelka ve společnosti SŠ Trnkova. Výuce kybernetické bezpečnosti se věnuje více než 5 let. V rozhovoru sdílí zkušenosti a praktické tipy, které sama využívá při vzdělávání svých žáků i kolegů.

V rozhovoru se věnujeme následujícím tématům:

• Proč lidé berou kybernetickou bezpečnost na lehkou váhu a proč mají pocit, že se jich netýká.
• Jaké tipy můžeme využít k motivaci dětí i dospělých.
• Jak je často snadné vylákat z dětí i dospělých přihlašovací údaje.
• Co učitelé v oblasti kybernetické bezpečnosti nejčastěji podceňují.
• Jaká důvěrná a citlivá data mají učitelé v mobilních telefonech.
• Proč lidé často vnímají kybernetický prostor jako něco virtuálního, co nesouvisí se skutečným světem.
• Jak bychom měli jednat s dětmi a čeho bychom se měli vyvarovat.