Mezi námi - díl II / Doba nás vede k tomu svou učitelskou roli uchopit jinak. Jak?

Učitel často přichází do hodiny jen proto, že přináší dětem učivo. Jenže v posledních letech se děti na přemíru informací hůře soustředí, doba je náročnější na organizaci výuky i prožívání emocí. Jak může učitel lépe nastavit svůj vztah k žákům, být zároveň motivátorem, psychologem, hodnotitelem i průvodcem a jak to vše zvládat v psychické pohodě? Které z těchto rolí udrží ve škole příjemné a bezpečné lidské vztahy tak, aby se děti chtěly učit?Rozhovor s průvodkyněmi pravidelných supervizních on-line setkání s pedagogy, které probíhají od března 2022 on-line dvakrát týdně. NPI tak reaguje na příliv nových dětí z Ukrajiny a nabízí pedagogům psychologickou podporu, aby se nadále mohli věnovat své profesi, ustáli velký tlak změn, nejistoty a obav.Terapeutka Michaela Štáfková a školní psycholožka Edita Nevoralová si s námi o situaci českých pedagogů a také o specifických výzvách, které jim tato náročná doba přináší, povídaly ve studiu Panda. Moderuje Petra Svoboda.