Inbox

Společnost

#25 Jiří Nantl: Školství potřebuje změnu přístupu, nejen více peněz

Podcast, který nabízí otevřenou platformu pro diskuzi o tématech, která hýbou společností.

Jiří Nantl, náměstek ministra školství, se již více než deset let podílí na formování vzdělávací politiky v České republice. A v Inboxu sdílí svůj pohled na současné výzvy českého školství, od strategie 2030 až po inkluzi. Co se za poslední dekádu změnilo? A proč podle něj stagnace v oblasti vzdělávání nikdy není dobrá zpráva?
Nantl otevřeně mluví o tom, jak systémové změny narážejí na konzervatismus a fragmentaci české vzdělávací soustavy. „V Česku je kvalita vzdělávání dítěte závislá na tom, z jaké pochází rodiny. To brzdí nejen jednotlivce, ale i celou společnost,” říká.
Během rozhovoru jsme narazili i na kontroverzní témata – od známkování a inkluze až po roli technologií ve výuce. Nantl zdůrazňuje, že školství nemůže být jen o memorování, ale mělo by vést děti k sebepoznání a zvládání digitálního světa. „Změna vzdělávacích osnov není o tom, co se děti naučí zpaměti, ale o tom, jak je připravíme na život,” dodává.
Jak ovlivňuje financování škol jejich kvalitu? Proč potřebujeme více všeobecných oborů na středních školách? A jak by změnil školský systém v republice?
Dejte nám vědět, co si o tomto dílu myslíte. Sdílejte své názory v komentářích nebo přímo v našem Inboxu!

Jiří Nantl, náměstek ministra školství, se již více než deset let podílí na formování vzdělávací politiky v České republice. A v Inboxu sdílí svůj pohled na současné výzvy českého školství, od strategie 2030 až po inkluzi. Co se za poslední dekádu změnilo? A proč podle něj stagnace v oblasti vzdělávání nikdy není dobrá zpráva?
Nantl otevřeně mluví o tom, jak systémové změny narážejí na konzervatismus a fragmentaci české vzdělávací soustavy. „V Česku je kvalita vzdělávání dítěte závislá na tom, z jaké pochází rodiny. To brzdí nejen jednotlivce, ale i celou společnost,” říká.
Během rozhovoru jsme narazili i na kontroverzní témata – od známkování a inkluze až po roli technologií ve výuce. Nantl zdůrazňuje, že školství nemůže být jen o memorování, ale mělo by vést děti k sebepoznání a zvládání digitálního světa. „Změna vzdělávacích osnov není o tom, co se děti naučí zpaměti, ale o tom, jak je připravíme na život,” dodává.
Jak ovlivňuje financování škol jejich kvalitu? Proč potřebujeme více všeobecných oborů na středních školách? A jak by změnil školský systém v republice?
Dejte nám vědět, co si o tomto dílu myslíte. Sdílejte své názory v komentářích nebo přímo v našem Inboxu!

Aplikace Youradio Talk

#25 Jiří Nantl: Školství potřebuje změnu přístupu, nejen více peněz

Poslechněte si podcast