Inbox

Společnost

#17 Jan Spratek: Všichni se rodíme jako vědci. Je ale potřeba zažehnout zájem. Občas stačí jen popostrčit 

Podcast, který nabízí otevřenou platformu pro diskuzi o tématech, která hýbou společností.

Doprovázel český studentský tým, který uspěl na prestižní mezinárodní soutěži Conrad Challenge v centru NASA s projektem restartování družic na dálku. Je označován za popularizátora vesmírných aktivit. Co na to všechno říká Jan Spratek? Čekal úspěch mladého týmu v americkém Houstonu? A jak se v Česku popularizuje věda a vesmír? 

„Česká republika a její občané jsou relativně zvídaví, ale zároveň je tady mnoho těch nepolíbených,“ řekl v rozhovoru odborný pracovník planetária Praha a Evropske vesmírné kanceláře. Zvídavost je podle něj to nejdůležitější, protože to je to, co nás nutí objevovat a učit se nové věci. Jak ale zvídavost u dětí zažehnout? A kdy máme největší šanci děti pro něco nadchnout?
Důležité ale také je umět talentované a nadané děti objevit. Podle mezinárodních průzkumů jsou dvě procenta velmi nadaných dětí, ale z českých statistik vidíme, že pracujeme pouze s 0,25 procenty dětí. Umíme nadané děti definovat a najít? 
„Můžu mít doma dítě, které sedí u počítače a jen to nadání nedává najevo. Je to jen o tom, jít tomu naproti. To je ale náročné,“ říká k tomu Honza, který se práci s talentovanými dětmi věnuje dlouhodobě. Jak bychom se měli starat o talentované děti? A co mohou rodiče udělat, aby talent u dítěte poznali?
Dejte nám vědět do komentáře, co na nový díl Inboxu říkáte. A nezapomeňte sdílet své poznatky, názory a zkušenosti k nám do inboxu.

Doprovázel český studentský tým, který uspěl na prestižní mezinárodní soutěži Conrad Challenge v centru NASA s projektem restartování družic na dálku. Je označován za popularizátora vesmírných aktivit. Co na to všechno říká Jan Spratek? Čekal úspěch mladého týmu v americkém Houstonu? A jak se v Česku popularizuje věda a vesmír? 
 
„Česká republika a její občané jsou relativně zvídaví, ale zároveň je tady mnoho těch nepolíbených,“ řekl v rozhovoru odborný pracovník planetária Praha a Evropske vesmírné kanceláře. Zvídavost je podle něj to nejdůležitější, protože to je to, co nás nutí objevovat a učit se nové věci. Jak ale zvídavost u dětí zažehnout? A kdy máme největší šanci děti pro něco nadchnout? 
Důležité ale také je umět talentované a nadané děti objevit. Podle mezinárodních průzkumů jsou dvě procenta velmi nadaných dětí, ale z českých statistik vidíme, že pracujeme pouze s 0,25 procenty dětí. Umíme nadané děti definovat a najít? 
„Můžu mít doma dítě, které sedí u počítače a jen to nadání nedává najevo. Je to jen o tom, jít tomu naproti. To je ale náročné,“ říká k tomu Honza, který se práci s talentovanými dětmi věnuje dlouhodobě. Jak bychom se měli starat o talentované děti? A co mohou rodiče udělat, aby talent u dítěte poznali? 
Dejte nám vědět do komentáře, co na nový díl Inboxu říkáte. A nezapomeňte sdílet své poznatky, názory a zkušenosti k nám do inboxu.

Aplikace Youradio Talk

Pro přehrání dalších podcastů se prosím registrujte.

#17 Jan Spratek: Všichni se rodíme jako vědci. Je ale potřeba zažehnout zájem. Občas stačí jen popostrčit

Poslechněte si podcast