Rozdíly v přísnosti známkování a dopady na vzdělanostní aspirace

O nové studii IDEA při CERGE-EI hovoří spoluautor studie Tomáš Protivínský a David Klimeš v podcastu IDEA Talks.

Tato analýza odhaluje odlišnosti českých základních škol v přísnosti klasifikace žáků a ukazuje, že známky mají nezanedbatelný vliv na vzdělanostní aspirace žáků.

Podcast vznikl s podporou Akademie věd České republiky v rámci programu Strategie AV21.

https://idea.cerge-ei.cz/studies/rozdily-v-prisnosti-znamkovani-zaku-a-dopady-na-vzdelanostni-aspirace

https://idea.cerge-ei.cz

https://www.facebook.com/ideacerge/

https://twitter.com/idea_thinktank

https://www.cerge-ei.cz

https://www.facebook.com/cergeei