Rozdíly nákladnosti vysokoškolského výzkumu mezi vědními oblastmi: Jak moc se liší od „KENů“ ve výuce? (Martin Srholec)

Nakolik se tzv. koeficienty ekonomické náročnosti (KENy), podle kterých se rozdělují dotace na vysokoškolskou výuku, liší od nákladnosti vysokoškolského výzkumu. Odpovídají KENy různých vědních oblastí současné ekonomické realitě, nebo je načase je přepočítat? Poslechněte si nový díl IDEA Talks s Martinem Srholcem a Davidem Klimešem. Odkaz na studii: https://idea.cerge-ei.cz/studies/rozdily-nakladnosti-vysokoskolskeho-vyzkumu-mezi-vednimi-oblastmi-jak-moc-se-lisi-od-kenu-ve-vyuce-2

https://idea.cerge-ei.cz

https://www.facebook.com/ideacerge/

https://twitter.com/idea_thinktank

https://www.cerge-ei.cz

https://www.facebook.com/cergeei

Podívejte se na video verzi IDEA Talks: https://www.youtube.com/watch?v=d_DvWAlwh6M&list=PL5YN-CvdlvVMgT1AlatcgZV6bWwKnu5Z4&pp=gAQBiAQB