Včas vysvětlete rozdíl mezi potřebou a přáním, říká odbornice na finanční gramotnost dětí

„Už předškoláci by měli vědět, že peníze nepochází z bankomatu a že se vydělávají prací. Starším dětem bychom měli vyprávět, co přesně v práci děláme a kolik v ní trávíme času. Pro teenagery je nejlepší si koloběh peněz vyzkoušet v praxi na brigádách,“ říká Alena Aichlmanová, projektová manažerka neziskovky JA Czech, která se věnuje vzdělávání dětí v oblastech ekonomie a podnikání.