

„Pro obory matematika, fyzika a informatika platí, že mají dlouhodobě nejnižší počet učitelů ze všech oborů v zemi. V České republice třetinu tříd učí lidé, kteří matematiku nikdy nestudovali a pravděpodobně ji ani učit nechtějí,“ popisuje Jakub Nešetřil, spoluzakladatel nadačního fondu Matika Česku.
Podle něj je důvodem fakt, že tito lidé mají a vnímají svou vysokou hodnotu na trhu práce a mají četnější příležitosti uplatnit se i jinde než ve školství. I proto Matika Česku podporuje učitele matematiky a snaží se je motivovat, aby z oboru neodcházeli.