Alarm

Společnost

Kvóty #37: Andrea Slováková - Vysoké školy by měly být nejen vzdělávací, ale i podpůrné instituce

Audio kanál online deníku Alarm. Poslechněte si podcasty o politice, kultuře, sportu, nebo urbanismu.
http://a2larm.cz/
https://eshop.denikalarm.cz/
https://www.darujme.cz/projekt/1205779
Společně tvoříme mainstream!

V roce 2020 byla Andrea Slováková zvolená historicky první děkankou jedné z nejvýznamnějších umělecko-vzdělávacích institucí u nás - pražské FAMU. Právě umělecké školy dnes prochází významnou změnou, kterou nastartovaly interní debaty o postavení studentů a studentek, tlaku na jejich práci a studium či nerovností mezi pedagogy, umělci a studentstvem. Andrea Slováková zřídila na FAMU pozici ombudsmanky, kterou zastává Klára Laurenčíková. Ambicí této pozice je přinášet bezpečné prostředí a zlepšit kvalitu interních debat uvnitř instituce. Jak si Andrea Slováková představuje vysokou školu pro současné století? Co je pro ni důležité z hlediska vzdělávání a co naopak z hlediska současné kinematografie? Proč si myslí, že by pozice vedoucích kateder na uměleckých školách měla být dlouhá maximálně dvě po sobě jdoucí období? Jaké úspěchy mají dnes za sebou studenti a studentky? A jakou roli může audiovize plnit v rámci celé společnosti? I o tom je nový díl podcastu Kvóty.

V roce 2020 byla Andrea Slováková zvolena historicky první děkankou FAMU, jedné z nejvýznamnějších umělecko-vzdělávacích institucí u nás. Umělecké školy dnes procházejí významnou změnou, kterou nastartovaly interní debaty o postavení studentů a studentek, tlaku na jejich tvůrčí práci či nerovnosti mezi pedagogy a studentstvem. Andrea Slováková zřídila na FAMU pozici ombudsmanky, kterou aktuálně zastává Klára Laurenčíková. Ambicí této pozice je vytvářet bezpečné prostředí a zlepšit kvalitu komunikace uvnitř instituce. Jak si Slováková představuje vysokou školu v 21. století? Co je pro ni důležité z hlediska vzdělávání, a co naopak z hlediska současné kinematografie? Proč si myslí, že by funkce vedoucích kateder na uměleckých školách měla trvat maximálně dvě po sobě jdoucí období? Jaké úspěchy mají dnešní studenti a studentky za sebou? A jakou roli může audiovize plnit v rámci celé společnosti? I o tom jsou nejnovější Kvóty

Aplikace Youradio Talk

Kvóty #37: Andrea Slováková - Vysoké školy by měly být nejen vzdělávací, ale i podpůrné instituce

Poslechněte si podcast