Stanislav Kostka Neumann

Jaroslav Seifert

Zdeněk Štěpánek

Jiří Šrámek

Josef Kainar

Josef Hora

Fráňa Šrámek

Josef Červinka

Alexandra Myšková

Antonín Sova

František Halas

František Hrubín

Vlastimil Fišar

Jiří Wolker

Dagmar Sedláčková

Vítězslav Nezval

Oldřich Mikulášek

Marie Tomášová

Václav Voska

Božena Půlpánová

Petr Bezruč

Konstantin Biebl

Karel Toman

Milan Friedl

Poezie

Olše

Rybníky

Ostrava

Kdo na moje místo

Květen

Raport

Talíř hub

Věci

Balada o očích topičových

Vyzvání na cestu

Rozkvetlá větev

Rodná země

Praze

Hora Říp ze sbírky Šel malíř chudě do světa

A hrdý buď!

Javanka

Z domoviny

Rybník Hejtman

Veliký chór

Kocourek. Báseň ze sbírky Lazar a píseň

Hudební vydavatelství SUPRAPHON je historicky nejvýznamnější českou gramofonovou firmou. Značka SUPRAPHON - původně název ve své době moderního elektrického gramofonu - byla zaregistrována v roce 1932.

Supraphon a.s.

Česká poezie pro Základní devítileté školy - druhý výběr 2. část

Z komentáře k původnímu LP albu DV 15156 vydanému Supraphonem v roce 1963: 
 Druhý výběr českých básní ve školní řadě Gramofonového klubu prohlubuje a rozšiřuje možnosti prvého výběru z roku 1960: probouzet poslechem uměleckého přednesu zájem mladých lidí o poezii. Výběr je určen především 6.-9. ročníků základní devítileté školy... 
Základním požadavkem úspěšné práce s gramofonovými snímky uměleckého přednesu je vytvoření příznivé psychické, citové i mentální atmosféry pro pozorný poslech básní... 
Z praxe je známo, že se poslechem uměleckého přednesu dovrší estetický prožitek, když se už děti s básní seznámily např. její četbou a výkladem, nebo se poslech stane východiskem práce s textem a východiskem výkladu, který je žádoucí přípravou k tomu, aby děti báseň pochopily a aktivně esteticky si ji osvojily. takový výklad vyžaduje zpravidla návrat k četbě textu a k poslechu...poslech umělecké recitace působí příznivě na kulturu výrazného čtení a přednesu básní. Rozhovor s mladými posluchači o vyslechnutém přednesu básně v nich rozvíjí uvědomělý přístup k umělecké tvorbě a tříbí umělecký vkus. Spolu s četbou básní a s jejich recitací se stává poslech uměleckého přednesu účinným prostředkem, kterýmse získává mládež pro poezii, a tím i esteticky výchovným činitelem, který se podílí na rozvoji harmonického člověka. 
Dr. Svatopluk Cenek

Aplikace Youradio Talk

Audiokniha Česká poezie pro Základní devítileté školy - druhý výběr 2. část