Podcast Škola DIGI IN - podcast NPI ČR
77 epizod
15 odběratelů
Řadit dle:
Vratislav Ulrich (1.díl): Když žáka v informatice něco baví, ať má prostor na vlastní projekt
27. 11. 2023
24 min
Vratislav Ulrich (2. díl): Změř si, jakou sílu má tvůj vlas
29. 11. 2023
14 min
Aleš Kozák (ZŠ Ostašov): Programujeme vlajky a propojujeme tím zeměpis, matiku a informatiku
8. 1. 2024
24 min
Aleš Kozák (2. díl): S žáky jsme měřili rychlost aut před školou a určili největší prasátko
15. 1. 2024
25 min
Nela Votápková (ZŠ Česká Kamenice, Občanská výuka): V hodině vytváříme politické kampaně v Canvě
22. 1. 2024
22 min
Nela Votápková (2.díl, Český jazyk): Žáci v deváté třídě by měli umět pracovat s on-line slovníky
29. 1. 2024
14 min
Pavel Škramlík (SSZŠ Litvínov): Umíme učit tělocvik na dálku a technologie využíváme i ve výuce umění
5. 2. 2024
20 min
Pavel Šiktanc (SSZŠ Litvínov, informatika): Informatiku s Emilem učíme už od třetí třídy
8. 2. 2024
25 min
Pavel Reinhardt (ZŠ Anežky České, český jazyk): V češtině si hrajeme s ClassTools – děláme Breaking news nebo Fakebook
12. 2. 2024
19 min
Pavel Reinhardt (2. díl, anglický jazyk): Učíme angličtinu od první třídy a využíváme například LearningApps
19. 2. 2024
22 min
Lenka Nováková (ZŠ Doksy, matematika, informatika): Pomocí on-line kvízů děti hlasují o výsledcích příkladů
26. 2. 2024
40 min
Petra Slámová (2. díl, občanská nauka): V češtině pracuji s fotografiemi a kolážemi nebo také s uměle generovanou konverzací
26. 2. 2024
27 min
Petra Slámová (ZŠ Česká Lípa, výuka k občanství): Některé děti mají telefon už od mateřské školy. Je třeba s nimi mluvit o tom, jak jej používat
4. 3. 2024
31 min
Anna Kačabová: Rozvíjíme podnikavost ve vzdělávání
8. 4. 2024
36 min
Štěpánka Baierlová (ZŠ Labyrinth): V matematice si žáci volí obtížnost úloh, domácí úkoly se jim automaticky opravují
15. 4. 2024
23 min
Štěpánka Baierlová (2.díl): V informatice s dětmi programujeme hry pro mobilní telefony
22. 4. 2024
20 min
Magdalena Nováková: Prvňáčci jsou nadšení z Bee-Botů, v hodinách používáme interaktivní učebnice
29. 4. 2024
31 min
Adéla Lábusová: S digitálními technologiemi je třeba zacházet s rozumem, ne je zakazovat
6. 5. 2024
36 min
Jan Juříček (ZŠ Strossmayerovo nám, robotika): Stále se objevují nové výzvy. V robotice musíte experimentovat
13. 5. 2024
21 min
Jan Juříček (2. díl, angličtina): K procvičování angličtiny využíváme hravých aplikací, doma psaným esejím už odzvonilo
20. 5. 2024
24 min
Michal Čermák (AAVIT): Pomocí IT Fitness Testu sledujeme vývoj digitálních kompetencí žáků
27. 5. 2024
21 min
Eva Nečasová (AI dětem): Děti vědí úplně přesně, jak funguje AI. Jen to neumí pojmenovat
3. 6. 2024
21 min
Eva Nečasová (2.díl): Výhody a výzvy umělé inteligence
10. 6. 2024
25 min
Petr Drahník (ZŠ Pohůrecká, chemie): Žáci se chemie bojí, snažím se strach odbourat
17. 6. 2024
27 min
Petr Drahník (2. díl, přírodopis): Se žáky chodíme do lesa poznávat přírodu pomocí aplikací v telefonu
24. 6. 2024
22 min